ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO CONTÍNUA E PARALELA - MATEMATICA 7ºA, B, D, E - PROF MARCOS MORAES

CAROS ALUNOS,

SEGUE ABAIXO O LINK COM ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO COM UM ROTEIRO (PASSO A PASSO) DE COMO REALIZAR CADA UMA DELAS. HÁ TAMBÉM EXEMPLOS E UMA SINGELA EXPLICAÇÃO DE CADA ASSUNTO QUE FOI ABORDADO NESTE 2º BIMESTRE DE 2020.

QUALQUER DUVIDA, ENTRE EM CONTATO PELO WHATSAPP  DO GRUPO E/OU NO MEU EMAIL PESSOAL (profmarcosetc@gmail.com) 

LINK DA ATIVIDADE   https://drive.google.com/file/d/1epcfzU50XkxsdUWEfEtJSbZfHofDvkT6/view?usp=sharing

BONS ESTUDOS !

PROF MARCOS MORAES

                    Alunos 8º anos C,D,E e F      Professora Andrea - Matemática

Olá pessoal!
Espero que estejam todos bem...
É de extrema importância que vocês assistam as aulas da CMSP.

ATENÇÃO!

É muito importante a participação de todos vocês na realização das atividades.

Lembrando os 3 meios de comunicação que temos  para que enviem as atividades:

Blog

E-mail: profandreacarla@hotmail.com

Facebook(Messenger): Prô Andrea  https://www.facebook.com

Observe que, na medida em que o expoente aumenta, também aumenta a quantidade de zeros da resposta. Veja também que o número que está no expoente é a quantidade de zeros que temos à direita. Isso é equivalente a dizer que a quantidade de casas decimais andadas para a direita é igual ao expoente da potência. Por exemplo, 10¹⁰ é igual a 10.000.000.000

Observe que, quando o expoente é negativo, as casas decimais aparecem à esquerda do número, isto é, “andamos” casas decimais para a esquerda. Veja também que a quantidade de casas decimais andadas para esquerda coincide com o expoente da potência. A quantidade de zeros à esquerda do número 1 coincide, portanto, com o número do expoente. A potência 10 ^–10 , por exemplo, é igual a 0,0000000001.

Assim, para escrever um número na forma de notação científica, o primeiro passo é escrevê-lo em forma de produto, de forma que apareça uma potência de base 10 (forma decimal). Veja os exemplos:

a) 0,0000034 = 3,4 · 0,000001 = 3,4 · 10 ^{– 6}

b) 134.000.000.000 = 134 · 1.000.000.000 = 134 · 10⁹

Convenhamos que esse processo não é nada prático, então, a fim de facilitá-lo, note que, quando “andamos” com a vírgula para a direita, o expoente da base 10 diminui a quantidade de casas decimais andadas. Agora, quando “andamos” casas decimais para esquerda, o expoente da base 10 aumenta a quantidade de casas andadas.

Em resumo, se os zeros estiverem à esquerda do número, o expoente é negativo e coincide com a quantidade de zeros; se os zeros aparecerem à direita do número, o expoente é positivo e também coincide com a quantidade de zeros.

Para ajudá-los a compreender melhor segue vídeo abaixo.

Atividades

1) Considere o número 0,00000000000002, converta-o em notação científica.

2) O número 349000 em notação científica corresponde a:

 3) Escreva o número 0,0004 em notação científica.

 4) Como escrevemos 5 x 10³ na forma decimal?

5) Faça a adição e subtração 6,5 x 10³ e 2,3 x 10³.

Essas atividades deverão ser entregues por um dos 3 meios de comunicação que temos,até a data 10/07/2020.

Blog
E-mail: profandreacarla@hotmail.com
Facebook(Messenger): Prô Andrea  https://www.facebook.com

Bom estudo!

Atividade de Projeto de Vida 6°ano B, C, D e E

Professora: Camila Gomes

Atividade: Projeto de Vida

   

Tema da aula: Até as formigas se organizam...

Após assistir a aula do CMSP reflita e responda...

1-   Pensado nos seus sonhos e do seu projeto de vida responda:

a) O que você acredita que precisa aprender para realizar o seu sonho?

b)  Você tem se dedicado a aprender o que precisa para a realização desse sonho? Como?

2-  Quanto tempo você dedica diariamente para estudar o que precisa?

3-  Como você acredita que aprende melhor?

4- Qual disciplina você tem mais facilidade em aprender?

5-  Qual disciplina você tem mais dificuldade em aprender?

  Copiar as questões e responder no caderno de projeto de vida;

 Tirar foto da atividade e enviar via WhatsApp ( 95847-0230);

 Data de entrega: 10/07/2020;

 Plantão de dúvidas via WhatsApp terça- feira 10:00 às 10:45;

 Aula online quarta-feira 9:45 às 10:30;

Aula disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=cTe2Y3sqVrI

Atividade de Projeto de Vida 7°E

Professora: Camila Gomes

Atividade: Projeto de Vida

      1-   Escolha um objeto que você acha que represente quem você é.

   

     2-   Descreva sua personalidade a partir do objeto escolhido.

     3-   Explique o motivo da escolha do objeto.

     4 -   Agora crie uma representação artística para a descrição que você fez de si mesmo que pode ser um desenho, uma colagem ou um poema.

     5- Agora faça um resumo contando quais os seus sonhos.

   

  * Atividade retirada da aula do CMSP;

  * Aula disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=cHT9z7i57oA&t=338s

  

Ø  Copiar apenas as questões e responder no caderno de projeto de vida;

Ø  Tirar foto da atividade e enviar via WhatsApp ( 95847-0230);

Ø  Data de entrega: 10/07/2020;

Ø  Plantão de dúvidas via WhatsApp terça-feira 11:15 às 12:00 horas;

Ø  Aula online quarta-feira 11:15 às 12:00 horas.

Atividade de Ciências 8°ano C, D, E e F

Professora: Camila Gomes

Atividade de Ciências

Após assistir a aula do CMSP responda:

1- Quais tipos de reprodução existem?

2- Diferencie os dois tipos de reprodução e de exemplos de indivíduos que se

          reproduzem de forma sexuada e assexuada.

     3- Qual a diferença de célula eucarionte e procarionte?

     4- O que são cromossomos?

     5- O que é zigoto?

     6- O que é um cladograma?

     7- Quais as diferenças evolutivas diferenciam as planta briófitas das pteridófitas?

     8- O que significa dizer que as plantas fazem alternância de geração?

     9- O que são gametófitos?

     10- O que são esporófitos?

*Aula disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=mPRJYJm_v_c

                                          

Ø  Copiar as questões e responder no caderno de ciências;

Ø  Tirar foto da atividade e enviar via WhatsApp ( 95847-0230);

Ø  Data de entrega: 10/07/2020;

Ø  Aula online segunda-feira 13:00 às 13:45;

Ø  Plantão de dúvidas terça e quarta 13:00 às 13:45.

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