E E Jornalista Ruy Mesquita

                    Alunos 8º anos C,D,E e F      Professora Andrea - Matemática

Olá pessoal!
Espero que estejam todos bem...
É de extrema importância que vocês assistam as aulas da CMSP.

ATENÇÃO!

É muito importante a participação de todos vocês na realização das atividades.

Lembrando os 3 meios de comunicação que temos  para que enviem as atividades:

Blog

E-mail: profandreacarla@hotmail.com

Facebook(Messenger): Prô Andrea  https://www.facebook.com

Observe que, na medida em que o expoente aumenta, também aumenta a quantidade de zeros da resposta. Veja também que o número que está no expoente é a quantidade de zeros que temos à direita. Isso é equivalente a dizer que a quantidade de casas decimais andadas para a direita é igual ao expoente da potência. Por exemplo, 10¹⁰ é igual a 10.000.000.000

Observe que, quando o expoente é negativo, as casas decimais aparecem à esquerda do número, isto é, “andamos” casas decimais para a esquerda. Veja também que a quantidade de casas decimais andadas para esquerda coincide com o expoente da potência. A quantidade de zeros à esquerda do número 1 coincide, portanto, com o número do expoente. A potência 10 ^–10 , por exemplo, é igual a 0,0000000001.

Assim, para escrever um número na forma de notação científica, o primeiro passo é escrevê-lo em forma de produto, de forma que apareça uma potência de base 10 (forma decimal). Veja os exemplos:

a) 0,0000034 = 3,4 · 0,000001 = 3,4 · 10 ^{– 6}

b) 134.000.000.000 = 134 · 1.000.000.000 = 134 · 10⁹

Convenhamos que esse processo não é nada prático, então, a fim de facilitá-lo, note que, quando “andamos” com a vírgula para a direita, o expoente da base 10 diminui a quantidade de casas decimais andadas. Agora, quando “andamos” casas decimais para esquerda, o expoente da base 10 aumenta a quantidade de casas andadas.

Em resumo, se os zeros estiverem à esquerda do número, o expoente é negativo e coincide com a quantidade de zeros; se os zeros aparecerem à direita do número, o expoente é positivo e também coincide com a quantidade de zeros.

Para ajudá-los a compreender melhor segue vídeo abaixo.

Atividades

1) Considere o número 0,00000000000002, converta-o em notação científica.

2) O número 349000 em notação científica corresponde a:

 3) Escreva o número 0,0004 em notação científica.

 4) Como escrevemos 5 x 10³ na forma decimal?

5) Faça a adição e subtração 6,5 x 10³ e 2,3 x 10³.

Essas atividades deverão ser entregues por um dos 3 meios de comunicação que temos,até a data 10/07/2020.

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Bom estudo!