ROTEIRO PARA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 7 ANOS - A, B, D e E - PROF MARCOS MORAES

 PREZADOS ALUNOS,

SEGUE ABAIXO O LINK PARA O ROTEIRO DA ATIVIDADE DE MATEMÁTICA DO 7ANO - A, B, D e E REFERENTE AO 3º BIMESTRE DE 2020 - O ASSUNTO É SOBRE NÚMEROS RACIONAIS (FRAÇÕES, NÚMEROS DECIMAIS E DÍZIMAS PERIÓDICAS).

ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADO NO PERIODO DE 17/08/2020 A 21/08/2020

LINK DA ATIVIDADE: https://drive.google.com/file/d/1B4v3l-JSUV9yib8ZCOhxFn_xXQf6Y2hw/view?usp=sharing

BOA ATIVIDADE E QUALQUER DÚVIDA FAVOR NOS CONTATAR PELO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

ABRAÇOS

PROF MARCOS MORAES

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO - MATEMATICA - PROF MARCOS - 7A, 7B, 7D, 7E

CAROS ALUNOS,

SEGUE ABAIXO O LINK COM ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA. O PRAZO PARA ENTREGA É DIA 24/07/2020.

PODEM ENVIAR PARA O EMAIL: profmarcosetc@gmail.com

OU VIA WHATSAPP DO GRUPO DOS ALUNOS.

LINK:

https://drive.google.com/file/d/18kk8KcLOsa8wKojfGKsQ7KHKTTtErIbC/view?usp=sharing

QUALQUER DÚVIDA ENTRE EM CONTATO.

ABRAÇOS

PROF MARCOS MORAES

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO CONTÍNUA E PARALELA - MATEMATICA 7ºA, B, D, E - PROF MARCOS MORAES

CAROS ALUNOS,

SEGUE ABAIXO O LINK COM ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO COM UM ROTEIRO (PASSO A PASSO) DE COMO REALIZAR CADA UMA DELAS. HÁ TAMBÉM EXEMPLOS E UMA SINGELA EXPLICAÇÃO DE CADA ASSUNTO QUE FOI ABORDADO NESTE 2º BIMESTRE DE 2020.

QUALQUER DUVIDA, ENTRE EM CONTATO PELO WHATSAPP  DO GRUPO E/OU NO MEU EMAIL PESSOAL (profmarcosetc@gmail.com) 

LINK DA ATIVIDADE   https://drive.google.com/file/d/1epcfzU50XkxsdUWEfEtJSbZfHofDvkT6/view?usp=sharing

BONS ESTUDOS !

PROF MARCOS MORAES

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - REPOSIÇÃO - 7A - 7B - 7D - 7E - PROFESSOR MARCOS

CAROS ALUNOS, SEGUE ABAIXO UMA ATIVIDADE REFERENTE A MATEMÁTICA DO CORONAVÍRUS. 

“Ministério da Saúde alerta hospitais sobre pico do Coronavírus” – 11/03/2020 – Folha de São Paulo“Os primeiros casos contaminaram de duas a 3 pessoas. Agora a progressão é geométrica, não tem jeito. É um para dois, dois para quatro, quatro para oito, oito para 16.

A FONTE DESSAS INFORMAÇÕES É A FOLHA DE SÃO PAULO EM 17/03/2020.

Sobre a matéria publicada pelo jornal, Folha de São Paulo, responda as seguintes questões:

a) Sobre o que se trata o gráfico?

b)O que significa os números que aparecem na linha horizontal? E na vertical?

c) Quando ocorre o primeiro caso?

d) Quantos casos há em 4/3, 11/3 e 17/3? O que aconteceu em relação ao início?

e) Por que você acha que os casos estão aumentando?

f) De acordo com uma pesquisa recente para cada caso conhecido pode haver 5 ou mais infectados

desconhecidos. Levando isso em consideração, qual seria o total de infectados no dia 4? E no dia 11? E no dia

17?

g) A que conclusão é possível chegar?

Bons estudos !

Professor Marcos Moraes

Olá, estudantes!

Esperamos encontrá-los bem!

As professoras Claudete, Daniela e Ketine dos 7º anos. Propõe a vocês um momento de reflexão, sobre este período difícil que estamos vivendo, não só no nosso país, mas como também no mundo. Momento este causado pela pandemia provocada pelo vírus coronavírus.

Faça uma reflexão sobre as estatísticas do numero de mortes e o numero de infectados no Brasil e como a ciência pode contribuir para erradicar está doença, tão grave que está destruindo a vida das pessoas.

Enviar a atividade para os grupos de whatsapp de Artes, Ciências e Matemática das respectivas professoras acima citadas.

Bom estudo!

PROFESSOR MARCOS - ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - TURMAS 7A - 7B - 7D - 7E

CAROS ALUNOS, 

SEGUE ABAIXO O LINK COM ATIVIDADES DO 2º BIMESTRE DE 2020 - REFERENTE AO CONTEÚDO DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS: ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO, MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO, CÁLCULO DE PORCENTAGENS.

VOCÊS PODEM USAR O CADERNO E TAMBÉM O AUXÍLIO DA CALCULADORA PARA CONFERIR OS RESULTADOS DAS OPERAÇÕES. RESOLVAM EM SEUS CADERNOS E ENVIEM PARA MIM ATÉ O DIA 26/06/2020 VIA WHATSAPP DA RESPECTIVA TURMA.

LINK DA ATIVIDADE

https://drive.google.com/file/d/1phAuJ5aFa7Rmoc-Lu7334-QU5s_tdzN6/view?usp=sharing

BONS E ESTUDOS E QUALQUER PROBLEMA E/OU DÚVIDA, FAVOR ENTRAR EM CONTATO.

ABR 

7º ANO C Matemática

  Roteiro  de aula (7° c) semana dia 15 ( referente a 15 aulas)

    

                   Fração

 Na matemática, as frações correspondem a uma representação das partes de um todo. Ela determina a divisão de partes iguais sendo que cada parte é uma fração do inteiro.

Como exemplo podemos pensar numa pizza dividida em 8 partes iguais, sendo que cada fatia corresponde a 1/8 (um oitavo) de seu total. Se eu como 3 fatias, posso dizer que comi 3/8 (três oitavos) da pizza.

     

Importante lembrar que nas frações, o termo superior é chamado de numerador enquanto o termo inferior é chamado de denominador.

 

Exemplos de fração.

2)Exemplos de leitura de fração.

3)Escreva como se le a fração.

4)Calcule as frações

 

Exercicios para fixação

Atividade para ser entregue até 26/06