Atividade de Geografia Professor Mazinho 6° Anos

Higiene Pessoal = para crianças

A higiene é o conjunto de meios que utilizamos para manter condições adequadas a nossa saúde e ao meio em que vivemos.

Devemos ter bons hábitos de higiene diários como a lavagem corporal, alimentação saudável, vestuário e calçado limpos, descanso diário e a prática de exercício físico.

Os bons hábitos de higiene pessoal são:

• Tomar banho todos os dias mantendo o nosso corpo limpo.
• Cortar as unhas e deixá-las limpas
• Lavar as mãos antes das refeições e após ir ao banheiro.
• Lavar e pentear os cabelos todos os dias evitando o aparecimento de piolhos e outras doenças.
• Escovar os dentes ao levantar, depois das refeições e ao deitar.
• Usar fio dental e visitar o dentista regularmente.
• Dar descarga e tampar o vaso sanitário após usá-lo.
• Manter o ambiente limpo e organizado.
• Beber água filtrada.
• Manter seu material escolar limpo e em ordem.
• Lavar as roupas e calçados.
• Cuide da higiene do seu animal de estimação.

Sugestões de perguntas após leitura:

• O que vocês fazem para manter o corpo limpo?
• Por que é importante manter hábitos de higiene corporal?
• Você ajuda a lavar suas roupas?
• Você ajuda na limpeza de sua casa?

Música:

O sapo não lava o pé
Conhecimento popular

ROTEIRO DE ESTUDOS - PROF MARCOS - 7A, 7B, 7D e 7E - MATEMÁTICA

ROTEIRO DE ESTUDO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE SOBRE: 

Cálculo de porcentagens e de acréscimos e decréscimos simples.– PERÍODO 04/05/2020 A

08/05/2020

Habilidades: (EF07MA02): Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

PROFESSOR: MARCOS MORAES – 7ºANO: A, B, D e E
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
ALUNO:_____________________________________7ºANO:___DATA:__/__/2020



CAROS ALUNOS,

VAMOS DAR SEQUENCIA AOS NOSSO ESTUDOS, IREMOS ESTUDAR NESTE PERÍODO (04/05/2020 A 08/05/2020), O CONCEITO DE PORCENTAGEM, COMO REPRESENTA-LA,O CALCULO E ALGUMAS APLICAÇÕES EM NOSSOS COTIDIANOS PARA UMA MELHOR REPRESENTATIVIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.
ESSAS ATIVIDADES DEVERÃO SER REALIZADAS NO CADERNO DO ALUNO E QUANDO VOLTARMOS AS AULAS PRESENCIAIS, ELAS SERÃO CORRIGIDAS. 

MAS O QUE SIGNIFICATIVA PORCENTAGEM?

===>>>> O SIGNIFICADO DA PALAVRA PORCENTAGEM É ALGUMA “COISA” POR CEM, OU SEJA, UM NÚMERO DIVIDO POR CEM. É ISTO QUE SIGNIFICA PORCENTAGEM.

COMO PODEMOS REPRESENTA-LA, OU ESCREVE-LA? VAMOS LÁ:

=>>>> O SÍMBOLO USADO É:  % (uma barra na diagonal e duas bolinhas em lados opostos)

====>>>> EXEMPLOS: 10% 20% 30% 40% 50% 60% .................

COMO SE LÊ: DEZ POR CENTO, VINTE POR CENTO, TRINTA POR CENTO, QUARENTA

POR CENTO, CINQUENTA POR CENTO, SESSENTA POR CENTO...............................

REPRESENTAÇÃO DA PORCENTAGEM POR MEIO DE UMA FRAÇÃO:

NESTE CASO, VAMOS REPRESENTAR AS PORCENTAGENS POR MEIO DE FRAÇÕES,

CUJO DENOMINADOR SERÁ SEMPRE O NÚMERO 100.

EXEMPLOS:

ENTÃO TURMA AGORA É HORA DE PRATICAR UM POUCO ESTES NOVOS

CONHECIMENTOS. VAMOS LÁ.

SEGUEM ALGUNS EXERCÍCIOS PARA VOCÊS TENTAREM FAZER, É IMPORTANTE

ESTE CONTEÚDO PARA NOSSA APRENDIZAGEM. CONSULTE ESTE MATERIAL, LIGUE PARA UM COLEGA E TROQUE IDEAIS, VEJA COMO ELE RESOLVEU E FAÇA

UMA DISCUSSÃO. BOM ATIVIDADE!

ATIVIDADE 1

ESCREVA COMO SE Lê CADA UM DOS ITENS ABAIXO:

=>>>>>EXEMPLO: 10% DEZ POR CENTO

a)2% = 

b) 12% = 

c) 21% = 

d) 46% = 

e) 63% = 

f) 75% = 

g) 98% = 

h) 100% = 

ATIVIDADE 4

Luis pagou uma conta após o vencimento e teve uma multa de 25%. O valor total a ser

pago sem multa era de R$160,00. Sendo assim, Luis pagou quanto junto com a multa?

a) R$225,00.

b) R$200,00.

c) R$185,00.

d) R$160,25.

ATIVIDADE 5 - FAÇAM OS CÁLCULOS

Assinale a alternativa com a tabela que representa corretamente o número de carteiros

dessa cidade: 

Na cidade de São Paulo há um total de 6042 carteiros,

sendo que apenas

aproximadamente 6% deles são mulheres.

Fonte: VEJA. São Paulo: Abril, 7 nov. 2007. (adaptado)

a) 6036 homens e 6 mulheres

b) 5680 homens e 362 mulheres

c) 5316 homens e 720 mulheres

d) 4531 homens e 1511 mulheres

ATIVIDADE 6 – FAÇAM OS CÁLCULOS

Das 100 pessoas que trabalharam durante 15 anos em contato com certa substância

tóxica, 40 contraíram certa doença degenerativa. Dessas, 25% vieram a falecer. Quantas

pessoas vieram a falecer em razão dessa doença?

a) 10.

b) 35.

c) 50.

d) 65.

ATIVIDADE 7 – FAÇAM OS CÁLCULOS

Uma máquina fotográfica custava R$ 500,00. No dia dos pais, numa promoção, foi

vendida com um desconto de 10%. O seu preço atual, em reais, é?

a)  450,00.

b)  475,00.

c)  495,00.

d) 515,00.

ATIVIDADE 8 – FAÇAM OS CÁLCULOS

UMA CONTA DE ENERGIA ELÉTRICA TEVE UM REAJUSTE DE 8% EM CIMA DO VALOR DE R$ 190,00. QUAL É O NOVO VALOR COM ESTE REAJUSTE?

a) 205,20

b) 200,00

c) 205,00

d) 174,80

DESAFIO 9 – FAÇAM OS CÁLCULOS

UM PRODUTO QUE CUSTAVA R$100,00 TEVE UM AUMENTO DE 10% NO MÊS DE

MARÇO E NO MÊS DE ABRIL OUTRO AUMENTO DE 10%. RESPONDA, QUAL É O NOVO

VALOR DESTE PRODUTO APÓS ESTES REAJUSTES?

ATIVIDADE 10

O losango ao lado foi dividido em partes iguais.

A parte pintada corresponde a que porcentagem do losango todo?

A) 4%

B) 25%

C) 40%

D) 50%

Bons estudos!

Professor Marcos Moraes

ROTEIRO DE ESTUDOS /ARTES / TURMAS 7º ANOS A,B,C,D,E,F

E.E Jornalista Ruy Mesquita                           DATA:_____/_____/_____

PROFª Claudete Rodrigues                             TURMA:___________

NOME:____________________________________________________

Durante o processo de isolamento social daremos sequência nas atividades de Artes , para tanto iremos  utilizar o livro didático.

Segue as páginas do livro digitalizadas.

Capítulo 2 . Paisagem Construída até a página 30 .

Faça as atividades no caderno de artes.

Não esqueça de fazer a margem no caderno.

No exercício 4 da página 30 onde consta a palavra caminhada troque por observar pela janela.

Roteiro de Estudos de História /8ºanos D,E,F -Profª Claudete

Turmas dos 8º anos D,E,F

Espero que todos estejam bem!

Quantidade de aulas:08(oito)

Segue os links das  vídeo aulas dos conteúdos abaixo;

https://youtu.be/T9ISDaRR2KQ

https://youtu.be/9Y1wYtNM90s

https://youtu.be/BK81SHfBpBE

E.E Jornalista Ruy Mesquita                           DATA:_____/_____/_____ PROFª Claudete Rodrigues                             TURMA:___________ NOME:__________________________________________________________ A Revolução Gloriosa “Satisfeitos com a política de Carlos II contra a Holanda, os capitalistas ingleses não se sentiam entretanto contentes com a sua atitude, e ainda menos com a de Jaime II, em relação à França, que se transformara na mais temível concorrente da Inglaterra no comércio e as colônias. (...) A luta econômica contra a França, a luta por uma religião mais adaptada ao espírito capitalista, provocaram a revolução de 1688.” MOUSNIER, R. História Geral das Civilizações. Os séculos XVI e XVII. São Paulo: Difel, 1973. v. 9, p. 324. 1) Como foi o processo de restauração da dinastia Stuart que ocorreu após o afastamento de Richard Cromwell, em 1660? R. 2) Nesse contexto, como os laços de Portugal e da Inglaterra se estreitaram? R. 3) Em 1679, com a criação do Ato de Exclusão, a crise no reinado de Carlos II se agravou. O que manifestava esse Ato de Exclusão? R. 4) Em 1685 morreu Caros II e seu irmão Jaime II assumiu a Coroa. A crise foi superada? Justifique. R. 5) De que maneira os parlamentares articularam um golpe político? R. 6) Guilherme de Orange, por meio de um golpe incruento, promoveu a Revolução Gloriosa e assumiu o trono inglês como Guilherme III. Em 1989 assinou o Bill of Rigths, a Declaração de Direitos. O que foi implantado com essa declaração? R. Revolução industrial         O que significa a frase “a Revolução Industrial explodiu”? Significa que, a certa altura da década de 1780, e pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente ilimitada, de homens, mercadorias e serviços. [...] Sob qualquer aspecto, esse foi provavelmente o mais importante acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciada pela Grã-Bretanha. É evidente que isso não foi acidental. Eric J. Hobsbawm. A era das revoluções: 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p 44-45 Questões 1)   O período entre os séculos XV e XVIII foi marcado pela intensa gama de atividades comerciais em torno da economia europeia. Como estava desenvolvida essa economia? R. 2)   Podemos chamar I Revolução Industrial o período entre aproximadamente 1780 e 1850. Quais foram as características desse período? R. 3)   Inicialmente restrita à Inglaterra, a Revolução Industrial, na primeira metade do século XIX, espalhou-se pela Europa continental, atingindo quais países? R. 4)   Em virtude do aumento da produção, a estrutura do sistema capitalista cresceu e se sofisticou. Outra grande transformação foi a intensificação do sistema financeiro com a ação das Bolsas de Valores e dos bancos nas transações. Como era esse sistema? R. 5)   Fora da Europa, quais eram os países que se destacavam em termos de industrialização? R. 6)   Do ponto de vista tecnológico, quais as principais mudanças nesse contexto? R.